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菏泽二中历史学科教学研讨会

日期:2018/11/25 9:23:30 来源:本站原创   【字体:

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菏泽二中历史学科教学研讨会

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2018115号下午,我校历史学科教学研讨会在学校第一会议室顺利召开。学校领导李校长、张校长、市教科院庞爱斌老师、区教研室谭慧敏老师与会指导,同时也得到了其他学科组老师的高度关注。

本次研讨会的主题是:新课改形势下历史学科教学模式的探索。

研讨会主要议题:(一)历史教学观课评课;(二)主题

发言;(三)专家报告及点评;(四)会议成果总结。

会议由历史组最年轻的李菁老师主持,她大方得体的主持仪态赢得了全体与会人员的一致好评。

会议第一项由李校长为本次研讨会致辞。李校长语重心长,希望老师们能乘势而为,及时更新教学理念、促进专业成长;积极推进课堂教学改革、探索教学新模式,打造高效课堂,提高教育教学质量,不断增强学校发展核心竞争力。李校长的讲话使与会老师们备受鼓舞,对提升教学水平增强了信心。

本次研讨会在田涛老师和唐存占老师展示的“同课异构”——《英国的制度创新》中拉开帷幕,展示了两位老师深厚的专业功底和各具特色的教学艺术。

李维娜老师的高三复习讲评课展示深入浅出,注重讲规范、讲思路、讲拓展,重方法、重规律、重落实。让我们真切地感受到她独具魅力的教学风格。

三位老师的教学展示为我们新形势下的历史课堂教学提供了一种可资借鉴的范式,赢得了与会专家、领导和老师们的热烈掌声。其中徐永红老师和赵彦勇老师对三位老师的展示课进行了精彩的点评。大家畅所欲言,对三位老师的课进行了热烈的讨论,并从不同的角度进行了分析总结。

刘雪霞老师和董现周老师进行研讨会主题发言。刘老师从当前课堂教学面临的困惑入手,说明转变思维方式,更新教学理念,点燃工作激情,提高课堂效率的必要性与紧迫性。并以《理性之光》一课为例,展示了历史组在新形势下进行课堂教学改革模式的探索——6+1”高效课堂教学模式,得到了与会专家的认可。

董现周老师的“培养历史学科核心素养的有效途径——史料教学”,角度新颖,立意紧跟新课程标准的基本要求,强调核心素养的培养,并以“文艺复兴的背景”和“科举制”为例,展示了分校在教学过程中进行史料教学的实践尝试。

市教科院庞爱斌老师做了“新课改形势下历史教学如何渗透核心素养”的专题报告,为我校历史教学提供了理论指导和引领,为我们下一步历史教学探索指明了方向。

附:专家指导纲要:

1)立意高远而新颖,体现发展学生核心素养。

2)教学定位准确,目标精准、任务精简。

3)学习任务问题化,问题设计层次化。

4)注重活动设计多元化,强化学生自主合作探究。

5)注重史料教学,关注学科素养培养。

6)关注三个意识:问题意识、合作意识、合适意识。

区教研室谭慧敏老师做了“新课改下如何提高高中历史课堂效率”的发言,要求课堂教学要围绕主题展开,注重问题引领,强化“论从史出,史论结合”,充分发挥以史育人的功能。

研讨会浓厚的专业氛围、民主的研讨会风让参会的李校长、张校长感触颇深,并对本次研讨会的举办给予了充分的肯定和高度的评价,并表示将会全力支持我校的课堂教学改革。

作为本次研讨会的总策划,胡学贵主任就如何贯彻研讨会的基本精神,如何做细做实研讨会上提出的教研形式和教学模式,如何进行学科核心素养的培养等问题做了生动形象的总结发言,并指出“目标引领——任务驱动——主题教学”的历史课堂教学模式将是我们下一步历史课堂教学改革的主攻方向。

溪光初透彻,秋色正清华,冬意阑珊起,课改进行时。新课改的目标已经明确,愿景蓝图业已绘就,我们定会将研讨会的基本成果在课堂教学的实践中落地开花,争取在新的课改形势下,打造出高效的、充满魅力的课堂。

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